6月5日，学校在行政楼523召开本科教学状态数据填报工作布置与培训会，副校长尹艳镇针对本次本科教学状态数据填报做出工作布置。教务处处长王柏玲主持会议，教务处副处长付满，学校各相关职能部门负责人，二级学院分管教学副院长，状态数据填报人员参会。

尹校长指出，本科教学状态数据填报工作是新一轮本科教育教学审核评估的重要基础，教育部评估中心下发的“1+3+3”报告中本科教学状态分析报告是基于填报的数据生成的。同时该项工作也是衡量学校教学质量的关键指标，教学状态数据直接关系到学校的声誉和未来发展。由于该项数据填报工作能反映我校教学质量真实面貌，因此各相关单位应高度重视，深刻领会其重要性，强化领导，确保数据采集、填报和核实工作的顺利进行。

尹校长强调，数据填报工作需精益求精，严格遵守统计规范，确保数据的真实性和准确性。同时，要求各部门密切协同，确保数据整理工作的高效进行。此外，各部门需强化责任，规范流程，明确“谁主管，谁负责；谁填报，谁负责”的责任机制，确保填报人员和负责人对数据的一致性和准确性负责。规范数据填报流程，确保数据填报工作的规范性和有效性。

尹校长要求，一是各部门应认真学习填报指南，对《本科专业基本状态数据填报指南》进行深入解读，确保填报人员准确理解填报要求和指标内涵。二是各部门应注意本次数据填报的统计时间和统计口径，确保数据填报的准确性和规范性。三是要建立数据审核机制，对数据进行严格的审核和把关，确保数据的准确性和完整性。由于本次填报时间紧、任务重，且恰好与诊断性评估时间重叠，增加了工作的难度和挑战性，因此各部门要明确任务分工，按时完成填报工作。

技术工程师李婷婷带领相关数据填报负责人员认真解读数据填报指南，指出数据采集过程中的注意事项，并在系统中做出演示，各参会人员针对填报中存在的问题进行提问并充分讨论。

王柏玲处长主持会议

会议现场