5月21日，学校在12栋204召开本科教育教学审核评估第二次专项检查问题分析暨诊断性评估动员会，会议由王柏玲处长主持，尹艳镇副校长出席会议并就诊断性评估工作进行动员。

尹艳镇副校长在会议上通报了我校本科教育教学审核评估的进展情况，分析了当前存在的问题，强调了审核评估工作的紧迫性和重要性。他表示，审核评估内容涉及学校人才培养工作的方方面面，是一个全员参与的系统工作，任何部门和单位都是审核评估的重要环节，决不能撂挑子、掉链子。为迎接即将于5月27日开始的诊断性评估，他对各单位的工作重点作出要求：一是各单位、各部门要继续加强评估知识的学习，营造评估工作氛围，要在精准理解评估指标上下功夫，精准把握指标体系的内涵，找准尺子、摸清家底、挖掘特色，逐条逐项落到实处；二是对标自查问题清单，做好文件制度归档；三是开展部门评建工作，通过梳理部门工作思路、措施、成效，总结凝炼出高质量的自评报告。

教务处副处长付满在会上为参会人员介绍了“1+3+3”报告在评估中的作用，讲解了审核评估重点、流程及注意事项，并就如何加强师生对审核评估理念的认识、规范材料的整理和提交、以及加强质量保障体系建设等提出建议。

各校级教学督导员对所负责检查的学院课程教学材料、毕业论文（设计）、课程考核试卷材料检查情况进行了汇报，并在汇报中对人文学院、教育学院、理学院在教学档案规范化建设上的突出表现给予了公开表扬，坦诚地指出了各学院在材料检查中出现的问题，并针对这些问题提出了具体的改进建议。

最后，王柏玲处长做总结讲话，并就相关工作细节做出详细部署安排。她表示，面临高强度的评估准备工作，希望各学院领导要以端正的态度积极准备，与全体教职工共同努力，按照既定方案推进各项准备工作，确保审核评估顺利进行。

会议现场