11月17日至11月24日，我校在大创园401组织开展了2025年新入职教师教学能力培训。本次培训旨在夯实新入职教师教学基本功，促进其专业素养全面提升。特邀校内外多位资深专家与优秀教师，围绕教育教学理念方法与教学实践技能等多维度进行了经验分享。

11月17日，上午，第一场《职业生涯管理》培训主题由黄娟老师主持分享。主要聚焦教师职业生涯管理，引导新教师进行科学的职业定位与发展规划，为专业成长奠定坚实基础，助力新教师构建可持续的职业发展蓝图。下午，特邀钦州幼儿师范高等专科学校陈鹏副教授进行《弘扬教育家精神，做“四有”好老师》的主题培训。主要以弘扬教育家精神为核心，深入解读“四有”好老师内涵，强调理想信念与道德情操的塑造，强化新教师的使命担当与育人初心。

11.18日，上午，郑李玲老师针对《如何规范制作整理教学文档材料》这一主题，讲解教学文档材料的规范制作与整理，详细讲解教案设计、试卷归档等标准，提升教师教学工作的规范性与专业性。张千锋老师的《执行教学大纲撰写与培养方案修订》主题培训则围绕教学大纲与培养方案的撰写修订，解析OBE理念下的目标设定与课程体系适配，强调产出导向教育理念的具体应用，确保教学与人才培养目标同向同行。

王爱荣老师针对《课堂管理与教学沟通艺术》主题，分享课堂管理策略与教学沟通艺术，通过案例解析师生有效互动的技巧，营造积极课堂氛围，提升教学效能。下午，广西师范大学林铭老师在第一场的培训中，针对“教学理念，教学模式和教学方法”主题阐释以学生为中心的教学设计理念，聚焦BOPPPS模型等理论知识，引导教师从知识传授者转向学习引导者。

11月19日，上午，林铭老师的第二场培训以“教学方案设计与实施”主题，主要深入教学方案的打磨与升华，8名新教师进行教学展示，林老师通过迭代反思优化教学环节，实现从合格课堂到优质课堂的跨越。下午，黎茂昌老师的“学习风格和学生分析主题”主要分析多元学生风格与学习特征，指导教师因材施教，进行精准学情分析，为个性化教学实施提供科学依据。《智慧课程建设的方法与途径》主题培训则由刘秀平老师探讨智慧课程建设的方法与途径，结合线上线下混合式教学实践，分享如何利用信息技术赋能教学创新。

11.24日，上午，广西师范大学谭姣连老师针对三个教学基本技能，系统梳理教学基本技能系列，重点围绕课堂表达、教学组织等核心环节，涵盖课堂导入与承转、强化与变化、有效提问、系统讲授、活动组织及课堂结束等关键环节。夯实新教师教学基本功，筑牢课堂授课基础。下午，南宁师范大学欧启忠老师针对《AIGC智能教学实践路径》深入解析了AIGC在教育领域的智能教学实践路径，介绍了智能备课、个性化学习内容生成等前沿工具的应用场景，重点提供了提升教学效率与创新性的实用技能工具箱。探讨人机协同的教学新范式，为教育数字化转型提供前沿视角。

11.25日，上午，何晨老师针对《如何进行课程学业过程性考核与学习评价》主题，聚焦过程性考核与学习评价改革，介绍多元化评价工具的设计与应用，推动评价体系从结果导向转向发展导向。《教师形象设计与礼仪》由翁少娟老师重点分享，主要关注教师形象设计与礼仪规范，从非语言沟通视角提升教师职业素养，塑造富有亲和力与权威感的教师形象。下午，在11号教学楼进行微主题教学实战演练。全体参训教师共分五组，各组首先围绕指定微主题进行深入的内部教学展示与研讨，并推选一名教师代表进行集中教学展示。本次实战演练通过分组进行微格教学与同伴互评，实现教学理论向实践能力的转化，在实操中锤炼教学技艺。

11.26日上午，最后一个专题培训由钟其鹏老师分享《从教学到教学艺术》主题。系统指导了教师教学能力的综合提升路径，内容涵盖高水平教学团队组建、教学竞赛备赛策略、一流课程建设、教改项目申报与教学成果奖凝练。讲座深入剖析了实现从常规教学到卓越教学艺术升华的关键环节与实践平台，为教师规划专业化、系统化的发展蓝图提供了清晰指引。

11.26日上午举行了结业典礼，标志着本次培训圆满完成，新教师们将带着丰硕的学习成果重返教学岗位，正式开启立德树人的新征程。教务处副处长韩翔希出席结业典礼并寄语新教师。他指出，本次培训旨在帮助新教师扎实教学基本功、提升育人能力，为新教师“站稳讲台、站好讲台”提供有力支撑，也为各位教师未来的职业发展奠定坚实基础。

参训教师纷纷表示，将积极转化培训所学，把先进理念与实用技能融入日常教学，以更高的热情和更实的行动，积极投身于学校人才培养工作之中。

左上黄娟 右上陈鹏 左下郑李玲 右下张千锋

左上王爱荣 右上林铭 左下黎茂昌 右下刘秀平

左上谭姣连 右上欧启忠 左下何晨 右下翁少娟

上1钟启鹏 中1韩翔希 下1结业典礼